მეცხრე დღე

იხილეთ ჩემი პროექტის ;მთელი და ნაწილი" პორტფოლიო.

მეშვიდე დღე

დიფერენცირებულ სწავლებაზე  სპეციალური საჭიროების მქონე  მოსწავლეებისათვის შევიმუშავეთ აქტივობები  და შევიტანეთ ჩვენ სასწავლო გეგმაში.  დამხმარე რესურსები შევქმენით სკაფოლდინგისათვის..ვისწავლეთ ბლოგზე გვერდების დამატება

მეექვსე დღე

შევქმენით მოსწავლის პრეზენტაციის სავარაუდო ნიმუში.გავეცანით შეფასების კრიტერიუმებს.მოვახდინეთ ჩვენი შეფასების რეფლექსია.შეფასების რუბრიკის მოდელი შევქმენი.   გავეცანი პროექტის მახასიათებლის ჩეკლისტს.

მეხუთე დღე

ვისწავლეთ ბლოგზე ვიდეოს გადატანა, ვიდეოს წაშლა, პრეზენტაციის გადატანა ბლოგზე,ვისწავლეთსურათების დამატება ბლოგზე.საავტორო უფლებების მარტივი შაბლონი შევინახეთსა

მეოთხე დღე

მეოთხე დღე
გავეცანით შეფასების პრინციპებს
შევადგინეთ დროის ჩარჩო
გავაკეთეთ შეფასების შეჯამება

მეორე დღე

მეორე დღე უფრო საინტერესო სასიამოვნო გამოდგა. შევისწავლეთ ბუკლეტის გაფორმება.რომელიც ძალიან დაგვეხმარება ჩვენს მიერ წარმოდგენილი თემების
ფათო მასებისთვის გაცნობაში.ჩვენს პროექტში მშობლების და მოსწავლეების
 აქტიურად ჩაბმაში.შევისწავლეთ ინტერნეტიდან სურათების გადმოწერა. 

პირველი დღე

1.გავეცანით სახელმძღვანელოს  tpdc.ge/essential-ს                                                                           2.შევქმენით ბლოგი
3.შევქმენით gmaili
4.21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს გავეცანით
5.გავეცანით პორთფოლიოს შექმნას
6.გავეცანით ინტელის კურსის გეგმას
7.გავეცანით ჩეკლისტის სტრუქტურას
მე ყოველივე ამით კმაყოფილი ვარ